培養具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀,掌握必備的教育知識與能力,能夠在學前教育改革發展中發揮骨干作用的新型師資。主要學習教育心理學、學前教育學、蒙臺梭利教學、幼兒園組織與管理、幼兒活動設計與實踐、音樂、舞蹈、美術、幼兒園班級管理、幼兒園多媒體課件制作、學前教育科研方法等課程。畢業后可從事學前教育及各類幼兒園的教學與管理工作。
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